IL PIANO DIGITALE DEL “VOLTA” A.S. 2019-2020

Per l’anno scolastico in corso, in continuità con quanto programmato  nel Piano Digitale della scuola nel triennio 2018-2021,  al fine di potenziare l’attività con iniziative mirate legate alla formazione, alla pratica didattica e alla gestione organizzativa, si individuano i seguenti 

Obiettivi: 

  1. Formazione, supporto, confronto tra i docenti che utilizzano una piattaforma didattica (Fidenia, Google Classroom) con le proprie classi in prosecuzione della sperimentazione della didattica digitale e collaborativa con tecnologie e metodologie innovative, soprattutto con uso di software per la somministrazione di verifiche online;
  2. Dematerializzazione delle verifiche svolte online e archiviazione nel “sistema cloud” (Google Drive) in continuità con quanto fatto lo scorso anno scolastico per la dematerializzazione dei verbali e dei documenti prodotti dai Consigli di Classe;
  3. Diffusione della didattica digitale  e condivisione delle buone pratiche e dei materiali prodotti e utilizzati;
  4. Sviluppo della cultura digitale attraverso la proposta di attività curricolari e/o extracurricolari su “codingproblem solving” destinati agli alunni interni dell’indirizzo tradizionale. Partecipazione a iniziative promosse dal M.I.U.R..

Metodologia, strumenti  d’intervento e attività previste: 

  • Prosegue l’adozione delle piattaforme didattiche Fidenia e Google Classroom (per i docenti che vorranno sfruttare gli account già esistenti dei propri alunni) che permettono di creare e gestire con estrema semplicità classi virtuali e gruppi diversi (docenti, studenti) al fine di condividere e rendere sempre e ovunque accessibili risorse digitali (documenti, contenuti multimediali,  applicativi, link a siti Web) prodotte da alunni e/o docenti e discusse in classe/laboratorio con l’ausilio della LIM
  • Si ripropone  ai docenti l’utilizzo dei seguenti applicativi:
    1. Questbase  associato a Fidenia, per costruire, assegnare analizzare e valutare  prove strutturate/questionari agli alunni in forma dematerializzata;
    2. Learningapps per realizzare prove formative interattive.

La modalità di verifica scritta online consente agli studenti di provare nuovi strumenti valutativi sempre più presenti anche all’esterno del mondo scolastico (per concorsi e test d’ingresso agli studi superiori).

  • Si prevedono incontri periodici nei laboratori d’informatica con il team per l’innovazione e con i docenti interessati al fine di formare e/o confrontare le diverse modalità di utilizzo degli strumenti adottati e i contenuti oggetto di innovazione, nonché per valutarne l’efficacia nella ricaduta didattica
  • Si sensibilizzano i docenti interni a partecipare ai seguenti corsi di formazione che si terranno in Istituto (progetto di formazione Azione #25 autorizzato dal MIUR):
    1. Costruzione di classi virtuali e utilizzo delle App di Google;
    2. Utilizzo di App per la gamification e la creazione di risorse educative aperte;
    3. Coding e pensiero computazionale;
    4. App didattiche e innovazione metodologica.
  • Si aggiorna il “Volta Blog”  (linkato al sito scolastico),  quale contenitore di ulteriori proposte per i docenti dell’Istituto, dei diversi tools  e contenuti didattici e si gestisce e arricchisce il repository delle buone pratiche didattiche digitali innovative, attuate dai docenti della scuola negli anni scolastici precedenti.
  • Si comunicano iniziative di formazione in presenza e/o online su argomenti d’interesse al PNSD.
  • Si organizzano eventi particolarmente significativi ai fini dello sviluppo della cultura digitale proposti dal M.I.U.R.. ( es.: “Ora del codice“) o da gruppi di docenti e alunni della scuola.

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